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L’éducation des enfants de moins de trois ans n’a pas de programme spécifique au niveau national. Il est donc primordial de promouvoir localement des projets innovants d’éducation et de formation, une démarche égalitaire, en corrigeant les préjugés ou les stéréotypes attachés chaque sexe. Ces derniers peuvent en effet être responsables des difficultés d’épanouissement, d’orientation ou d’insertion, qui restent inégalitaires ce jour pour les filles et les garçons.
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